遠景學院是山西農業大學信息學院爲提高教學質量,深化教育教學改造的一項創新,是精英人才培養的試驗基地,是一個高端教育品牌。學院實行通識教育,接纳全新的人才培養模式,實施個性化的人才培養方案,擁有相對獨立的教學區和生活區,注重學思結合,倡導啓發式、探究式、討論式、參與式教學,幫助學生學會學習,激發學生的好奇心,培養學生的興趣愛好,營造獨立思考、[詳情]

    【完滿演繹·課堂篇】遠景學院實踐報告課(三)實踐讓理論知識具體化——《西方經濟學》課程平遙國際攝影展社會實踐结果展

    時間:2019年10月12日信息來源:本站原創 點擊: 【字體:

    九月平遙古城的明清街和城隍廟街上,遊客熙熙攘攘。這座1997年列入世界文化遺産名錄、2015年成爲中國5A級景區的陈腐都市,在國慶和國際攝影展到來之際迎來旅遊旺季。商業街兩邊鱗次栉比的巨细商戶,抓緊時機攬客生財。這座位于晉中要地的古城,在晉商文化的熏陶下,造就了繁榮的經濟。在步入新時代,古城以其特有的活力迎來屬于自己的新機遇。對于我院積極參加志願活動的同學們來說無疑是一場豐富而精采的實踐之旅。

    2019年10月9日上午,在秋意正濃的右岸書院,國際經濟與貿易專業的同學《西方經濟學》課堂上,展開了一場结果豐碩的平遙實踐结果展。活動中,同學們積極介紹自己的實踐主題,過程,以及自身切實的體會和感觉。並体现在實踐活動中收獲良多,感觸頗深。

    “曾經滄海難爲水,魚香肉絲配雞腿”,這幽默的句子是岀自姜欣欣爲代表的小組。她們小組首先從美食入手調查研究餐飲行業在平遙的發展現狀,調查了如炸雞店,平遙牛肉店等店鋪,特別是平遙碗禿給組員留下了深刻印象。碗禿作爲平遙特色美食,其風味獨特,令人回味無窮。胡嘉瑜同學談到,這家碗禿店已有上百年曆史,始于清光緒年間,是當地有名的老字號,也是許多遊客打卡必去地之一,生意一直不錯,其底子就是該店一直堅持古法傳承,始終如一。這也是值得當代實體經營者學習的地方。焦舜陽同學補充道,小組成員在對小城一家漆器工藝品店調查時,通過與老板深入交换發現,漆器店每日人流量並不少,尤其是外國遊客,但因語言不通,交换存在障礙,白白失去了许多生意。語言障礙對經營的影響這一問題讓小組成員們深受啓發。

    【完滿演繹·課堂篇】遠景學院實踐報告課(三)實踐讓理論知識具體化——《西方經濟學》課程平遙國際攝影展社會實踐结果展
    以點帶面展示平遙特色

    隨後,以候世聰爲代表的小組進行展示,該小組以阻礙和促進平遙發展的因素爲出發點,通過走訪調查,發現近年來平遙正著朝越來越好的趨勢發展,旅遊業俨然已成平遙經濟發展的支柱産業,如通過招商引資,入駐商鋪越來越多。政府搭台,文化唱戲。在對外宣傳方面,下工夫,有新意。並且承辦多項展會,擴大古城影響力,吸引來越來越多的遊客,觀光,消費,投資,有力帶動當地經濟發展,增加居民收入,創造了更多的就業崗位。同時政府在其中發揮的作用也不容小觑。與此同時小組成員還談到,平遙古城在經濟發展的同時,忽視了自身特色,正朝著一條當下爲人诟病的,僵化的,同質化的古城模板走去,末能深挖自身文化特色,突出曆史底蘊。如此一來難以可持續發展,促進二次消費。師生們一致体现認可,並配合探討解決要领。課堂氣氛融洽而活躍。

    【完滿演繹·課堂篇】遠景學院實踐報告課(三)實踐讓理論知識具體化——《西方經濟學》課程平遙國際攝影展社會實踐结果展
    小組成員多元化視角阐发

    經過一番討論,馬恒璇同學說道:"古城資源的開發與利用必須經過嚴格的論證和規劃,必須突出自身的優勢和主題。"程榮榮老師對此体现贊同,並進一步補充道:有特色才會有品牌,堅持文化的原生態與文化的內發性機制才會有特色。一個古城鎮,要找到自己的特色就要找到自己的靈魂。只有簡單的文化符號的疊加是不會有特色的,圍繞著它的主題形成吸引力、産生差異化,才华從它生長的地方尋求文化的泉源,循著這個泉源促進文化資源發生內發式的發展與增長。這些配合的因素構成了彌漫在古城鎮空氣中的獨有的人文氣質與地区精神,給旅遊者帶來充实的文化感悟與享受。才华讓興的了文化,留的住遊客,旺的了經濟。同時也讓我們明白了教材上“國民收入決定”一章中的理論很嚴謹地證明、總結了經濟發展的規律,這些知識不再抽象,書上的經濟變量其實就在我們生活中。

    【完滿演繹·課堂篇】遠景學院實踐報告課(三)實踐讓理論知識具體化——《西方經濟學》課程平遙國際攝影展社會實踐结果展
    實踐和理論知識進行結合

    “一座城,一個展區。”這是今年平國際攝影展的宣傳語。它不僅是平遙轉型發展的一個平台,也是遠景學院轉變教育教學方法,深入探索實踐的基地。期待未來能由更多的實踐活動爲課堂學習提供更多案例。

    (作者:孙默然 编辑:jingying)
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